Cuaderno 16 – Las interacciones, eje central de la educación y la sociedad

Cuaderno 16 – Las interacciones, eje central de la educación y la sociedad

La pedagogía basada en las interacciones releva y promueve la pedagogía del nivel desde una visión del aprendizaje como un proceso social, situado y significativo, es decir, un aprendizaje que los niños y niñas construyen en sus experiencias cotidianas, que les permite conocer y comprender el mundo desde sus necesidades y características personales y culturales en relación con otros.

Comparte este contenido