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Alta asistencia y participación tuvo seminario organizado por la JUNJI en Punta Arenas
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Punta Arenas, (@JUNJIMagallanes). “¿Cuáles son los ejes que deben favorecer la educación en Magallanes?” fue la pregunta que formuló la destacada académica de la Universidad Central María Victoria Peralta, a las educadoras que asistieron al seminario “Currículo culturalmente pertinente para niñas y niños de Magallanes, desde las bases curriculares de Educación Parvularia”, que fue desarrollado en el Centro Integral Infantil de Juego y Movimiento de Punta Arenas.

La actividad fue organizada por la JUNJI Magallanes y Antártica Chilena y contó con los relatos también de la Magíster Loredana Ayala Paredes, de la Universidad Central y con la asistencia de profesionales de distintas instituciones de Punta Arenas, Puerto Natales, Porvenir y Puerto Williams.

María Victoria Peralta manifestó que las bases curriculares favorecen la pertenencia de los niños a sus culturas. “En este sentido, Magallanes empezó un trabajo pertinente en la década de 1980 en todas las instituciones. Debe retomarse el sentido con el conocimiento actual para el desarrollo de la identidad, la valoración del patrimonio natural, cultural, formar a las nuevas generaciones en una ciudadanía responsable. La sociedad magallánica debe repensar sus valores”, dijo la académica.

Valoró además la apertura de la JUNJI a compartir el seminario con otras instituciones como la Fundación Integra y las corporaciones municipales de Punta Arenas y Puerto Natales. “El acercamiento es muy importante. La sociedad entera debe pensar la educación. En esta época cada uno está un poco por su lado. Es un éxito haber logrado esta unión con este seminario”, expresó.

El valor que otorgaron las educadoras

Nicole Albanez Silva, educadora de párvulos del Jardín Infantil “Ukika” de Puerto Williams, agradeció la oportunidad de estar con una eminencia en educación parvularia. “Esto no se da todos los días. Rescato lo reflexivo y que quede el ‘bichito’ de seguir investigando, el ser educadoras postmodernas, didácticas, autónomas, que involucren a las familias y a la cultura”, opinó.

Lorena Santana Muñoz, educadora de la escuela “Santiago Bueras” de Puerto Natales, valoró la idea de reformular la importancia de la etapa parvularia para la educación. “Es de un tremendo valor que la JUNJI organice esta actividad, sobre todo para quienes hoy no formamos parte de la institución”, afirmó.

La directora regional de la JUNJI Magallanes, Ingrid Burgos, explicó que su idea es que las niñas y los niños cada día reciban una educación de mayor calidad. “Es un minuto de reflexión, de análisis crítico de todo lo aprendido, retroalimentarse de lo vivido e incorporar el contexto de lo nuevo”, sostuvo. Agregó que “la educadora de párvulos es una profesional completa y la participación en el seminario las enriquece”.

Sobre la colaboración con la Universidad Central y, sobre todo, con María Victoria Peralta, tuvo sólo palabras de elogio y agradecimiento. “María Victoria es culpable que existan en Chile educadoras de párvulos inquietas, que nunca dejan de estudiar. Es una profesional muy importante para el país y el mejor referente en educación parvularia que hay”, concluyó la autoridad regional.

 

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